Web 2.0

                  Elementos de las bases conceptuales de la web 2.0

 

Desde el paulatino auge que han tenido las nuevas tecnologías, esta ha facilitado la intercomunicación con la demás persona, además de aportar grandes posibilidades de trabajo, mejorar la enseñanza y la adquisición de nuevos conocimientos. Abriéndonos un escenario global donde se potencie mejor nuestra profesionalidad. Haciendo ciudadanos con un sentido critico y conocedores de los avances tecnológicos.

A la hora de diseñar una actividad individual o colaborativa, los elementos que se deben tomar en cuenta son:

·         La información es la que mueve a internet.

·         Buscar que el estudiante desarrolle las competencias necesarias para que sea un buen líder.

·         Integración de recursos multimedia para la dinamizar las actividades (videos. Archivos multimedia, presentación de audios, entre otros).

·         La web es la plataforma que ayuda con la contribución del conocimiento autónomo.

·         El usuario puede crear su propio conocimiento en base a su investigación.

·         Utilización de editores de textos para la realización de actividades individuales y colaborativa.

·         Interacción entre los usuarios.

·         La información se puede presentar de varias formas (escritos, audiovisual entre otras)

·         El desarrollo de la creatividad y autonomía del estudiante en la elaboración de asignaciones dejadas para realizar con las herramientas de la web 2.0.

·         Diseño de blogg sencillo para la interacción con otros usuarios.

·         El fortalecimiento de la inteligencia colectiva.

·         Construcción de un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquía y unidireccional tradicional de los entornos formativos.

·         Disco virtual con un espacio de portafolio de trabajo.

Las nuevas tecnologías promueven el desarrollo tanto colectivo e individual además de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, sin embargo hoy día son pocos los maestros que disponen de una adecuada preparación en relación con las nuevas tecnologías por lo que se le hace un poco difícil su implementación en las  actividades.